TSKS06 Linjära system för kommunikation

Lektioner, elektriska kretsar

Lektionerna är inte detaljplanerade. De bör ses som resurstillfällen där teknologerna har möjlighet att diskutera problemlösning med assistenten.

I mån av tid besvarar lektionsassistenten även frågor på inlämningsuppgifterna.

Frågor på inlämningsuppgifterna måste vara konkreta och väl genomtänkta. Det är inte meningen att assistenten skall lösa inlämningsuppgifterna åt teknologerna. Det ingå inte heller i lektionsassistentens arbetsuppgifter att leta detaljfel i teknologernas lösningar.

Tabellen nedan visar förslag på uppgifter som kan bearbetas i anslutning till de olika lektionerna. I:uppgifter från Kudeki/Munson. II:uppgifter från S. Söderkvist: Kretsteori, Från α till Ω. Övningsbok.
Tanken är att teknologerna arbetar med de olika uppgifterna innan respektive lektion, för att under lektionen diskutera problemställningar, metoder etc. med lektionshandledaren.